20-03-2010 14:42:53
- -
Ana Sayfa Sağlık Çocuk Sağlığı Çocuklar Neden Saldırgandır? - Çocuklardaki Saldırganlığın Çözüm Yöntemleri
Çocuklar Neden Saldırgandır? - Çocuklardaki Saldırganlığın Çözüm Yöntemleri
Salı, 08 Ocak 2008 17:41
Makale Sayfaları
Çocuklar Neden Saldırgandır?
Çocuklar Neden Saldırgandır?
Okul Öncesi Yaşlardaki Çocuklardaki Saldırganlık
Okul Çağındaki Çocuklarda Saldırganlık
Çocuklardaki Saldırganlığın Çözüm Yöntemleri
Sayfa 5 / 5

Tablo 1. Çocuklara Saldırganlık Konusunda Yardımcı Olunabilecek Yöntemler


Strateji
 
Okul Öncesi
Okul Çağı

Gençler

OLAYLARI ANLATIRKEN SEBEBINI GÖSTERİN
x
x
x

ÇOCUĞUNU OLDUĞU GIBI KABUL EDIN ve bireysel kişiliğini kabul edip anlayın. Zaman zaman davranışmaları meydan okuma havasında olsa da sabırlı ve destekçi kalmaya devam ediniz.
x
x
x

ÇOCUĞA KENDISINDEN DAVRANIŞLARIYLA ILGILI NE BEKLEDIĞINIZ ANLATINIZ.  Çocuğa tekrar tekrar anlatmanız gerekebilir. Pozitif ve spesifik(belirli,açık) olun. Yurume çağındaki çocuğa “Vurma” demek yerine, “Vurmak acıtır. Lütfen kelimelerle anlat/kelimeleri kullan” deyiniz.
x
 
 

TUTARLI OLUN ki, çocuk kendisinden ne beklendiğini öğrenebilsin.
x
x
x

EV ORTAMINI DÜZENLEYINIZ. Çocuğun kullanabilecekleri şeyleri sınırlayınız. (Emniyet)
x
 
 

SALDIRGANLIK VERICI OYUNCAKLARA ULAŞIMINI KISITLAYINIZ. (kılıç,silah)
x
 
 

SALDIRGANLIK VERICI GÖSTERILERE KARŞI TELEVIZYONU GÖZLEYINIZ ve kontrol altında tutunuz.
x
x
 

TELEVIZYONU ÇOCUĞUNUZLA BIRLIKTE IZLEYINIZ ve içeriği hakkında yorumlar yapınız.
x
x
 

ÇOCUĞA SEÇENEKLER VERECEK OYUN VEYA AKTIVITELER sağlayınız. (kukla, elbise giydirme vs.)
x
x
 

ŞARKI SÖYLEYINIZ. DUYGULAR VE HAYAL KIRIKLIĞI HAKKINDA, hikaye anlatınız.  Sinirin neye benzediği ve nasıl bir şey olduğu konusunda konuşunuz.
x
x
 

KENDI KENDINE OYNANAN OYUNLAR (lego,resim,puzzle vs) ile bağımsızlık elde etmesine izin verin. Çocuğun bunları nerelerde kullanabileceğini anlatın.
x
x
 

Gereçleri kullanmak için beklemek zorunda kalmaması ve bu sebeple hayal kırıklığına uğramaması için YETERLI MIKTARDA MALZEME VE GEREÇ VERINIZ.
x
 
 

FAALIYETLER ARASI GEÇIŞ ZAMANINA IZIN VERIN. Faaliyet değişimlerinden önce veya dışarıdan eve çağırılınca 5 dakikalık geçiş uyarısı yapın.
x
x
x

KONTROL EDILMIŞ DAVRANIŞLAR, KONUSUNDA ÇOCUĞA MODEL OLUN ve  sinir patlamalarını ve şiddeti/saldırganlığı engelleyin.
x
x
x

Daha büyük çocuklarla EV DIŞI FAALIYETLERI GÖZLEMLEYINIZ. Kimle ve nerede olduğunu bilin.
 
x
x

AŞIRI serbestlik/ umursamazlık/ hoşgörü veya aşırı planlı(yapılandırılmış) ve aşırı talepkar OLMAYINIZ.
x
x
x

ÇOCUĞUN NEYE IHTIYAÇ DUYDUĞUNU ANLAYINIZ. İlgi, güvenlik/emniyet, kontrol veya değerli hissedilme duygusu vs… İhtiyaçlarını karşılamaya çalışınız. Böylelikle çocuk istemeyen davranışları sergilemeyecektir.
x
x
x

KONTROL IÇIN YAKIN BULUNUN. Çocuğunuz kontrolden çıkmak üzereyken yumuşak ve sakil bir şekilde yaklaşınız.Sıklıkla, sizin sakin varlığınız yatışması için yeterlidir..

x
x
 

ÇOCUKLARIN PROBLEMLERINI ÇÖZMELERI IÇIN ONLARLA KONUŞUN. Açık uçlu sorular sorarak, kendi kendilerine problemlerini çözebilmeleri için düşünmelerine yardımcı olunuz.
 
x
x

Kendilerini yetkili/yetkilendirilmiş hissetmeleri için SEÇENEKLER SUNUN. 2 kabul edilebilir seçenek sunun.
x
x
x

Çocuklar itişmeye, birbirlerine vurmaya, kapışmaya başladıklarında BAŞKA BİR YÖNE VEYA FAALİYE/AKTİVİTEYE YÖNLENDİRİN. Yeni aktiviteyle olumlu şekilde uğraşmaya başlayana kadar başlarında bekleyin.
x
x
 

Çocuğunuz bir oyuncağını kötü kullanıyor, saldırganca oyuncağına ZARAR  VERIYORSA OYUNCAĞINI KALDIRIN. Oyun hamurunu kaldırıp, ara verme süresinde su oyunu oynamasını sağlayın veya çocuğu kum havuzuna koyun. BU DOKUNSAL DENEYİMER SIKLIKLA SALDIRGANLIĞI BÜYÜLEYİCİ BİÇİMDE BERTARAF EDER.
x
x
 

KONTROLDEN ÇIKMIŞ ÇOCUĞUNUZU ORTAMDAN UZAKLAŞTIRIN. Çocugunuzu tutun, yürüyüşe çıkın, diğer bir odaya gidin.Onunla birlikte tamamen sakinleşene kadar bekleyin.
x
x
 

ÇOCUĞUN KONTROL MEKANİZMASI SİZ OLUN. Çocuğunuz birbaşkasına vuruyorsa, sizin sözünüz onu durdurmak için yeterli olmayabilir. Çocuğun kendini kontrol eksikliğini siz sağlayın. Zamanla sizin kontrolünüz çocuğa geçecektir. “Kardeşine  vurmaman için seninleyim, Sana yardımcı olacağım.” deyin.
x
 
 

GELIŞMIŞ, IYILEŞMIŞ DAVRANIŞLARI NOT EDINIZ. “Problemleri kelimeleri kullanarak çözmeni çok beğeniyorum” deyin.
x
x
x

Zor durumlardan uzak durun. Eğer sizin çocuğunuzu sinirlendiren ortamlara sahip bir parka  varsa o parka gitmekten sakının. Çocuğunuzun daha sosyal davranışlar sergileyeceği, daha az uyarıcının bulunduğu yeni ortamlar bulun.
x
x
x

MOLA VEYA DİNLENMEYE İHTİYACINIZ VARSA kendinize bir destek arayın.
x
x
x

TAM ORADA OLUN. Evinizde bir tane yürüme çağında ve bir tane okul öncesi yaşında çocuğunuz  varsa,onları izleyin ve oyunlarının salgırganlıktan uzak olması için oyunlarına rehberlik edin.

x
 
 

KUM VE BOKS TORBALARINI KALDIRIN. Saldırgan çocuğunuz varsa ve Efenin yerine, kum torbasına vurmasının, saldırganlığı azaltıcı bir etkisinin olduğu kanıtlanmamıştır.
x
x
x

ÇOCUĞUNUZU HAZIRLAYIN. Çocuğunuz yeni arkadaşlarıyla tanışamadan önce, ona sizin kendisinden ne tür davranışlar sergilemesini beklediğinizi ve kimsenin kendisine vurulmasını ve itilmesini sevmeyeceğini anlatınız.
x
x
 


Neler Yayabilirsiniz?
Küçük çocuklar, saldırgan davranışlarından alıkonulabilmesi için;

·  pozitif, tutarlı, sefkat ve sevgi dolu disipline ihtiyaç duyarlar.

·  pozitif problem çözme tekniklerini öğrenmeye ihtiyaç duyarlar.

·  öğretmenlerin ve ebeveynler, çocukların pozitif sosyal davranışları (saldırganca, düşmanca, antisosyal davranışlar ötesinde) ortaya koyabileceği ve öğrenebileceği destekleyici ortamlar sağlamalı ve oluşturmalıdırlar.

Çok Uç ve Ender Olgularda, Aşağıdaki Seçenekleri Deneyiniz.
•  Gerçek durumu ve olguları anlamak amacıyla izleyiniz ve inceleyiniz.  Saldırganlığı tetikleyen hususları ve olayları belirleyebilmek icin bir kütük veya günlük tutunuz. Tespit ettiğiniz bu hususlardan veya olaylardan çocuğu uzaklaştırınız ve maruz bırakmayınız.

•  Notlarınızı ve jurnal bilgilerinizi diğer ebeveynler ve çocuk yetiştiricileriyle paylaşınız. Okulda veya evde  benzer davranışların ortaya çktığı durumları tespit etmek için onlarla bilgilerini karşılaştırınız.

•  Ortamı inceleyiniz. Bir faaliyetin veya oda düzenlemesinin  mi sinirlilik ve hayal kırıklığı yarattığını araştırınız. Çocuk kalabalıklaşmış,karmaşıklaşmış bir ortam mı hissediyor veya çok fazla mı oturtulmuş? Çocuğun yeteri kadar kişisel alanı ve oyun alanı varmı?

•  Okul çağı çocukları için, olumsuz davranış ortaya çıkınca, çocuğun ne yapacağına ilişkin (hareket tarzı ve eylem planı) bir plan oluşturunuz.

•  Yapılabilecek “ALTERNATIF” ”faaliyetler  ve aktiviteler listesi oluşturunuz. (Oyun hamuru ile oynanacak, Evin  etrafında koşulacak, elektrik süpürgesi ile temizlik yapılacak, resim yapılacak, banyo yapılacak vs.). Okul öncesi çocuklar için resimlerden grafiklerle bu işlemi yapınız.

•      Başarıyı farkedip, görün.
Yorumlar (0)Add Comment
min/maxYorumları göster/gizle

Yorum yaz
feedYorum formunu göster/gizle

busy
<< Önceki - Sonraki

tag çocuklar neden saldırgandır
Son Güncelleme: Salı, 08 Ocak 2008 17:43
 

Giriş Formu

Soru Sor - Cevap Ver

lider

kalbe takılan stent

eşim 39 yaşında.8ay önce anadamara stent takıldı.1 ay sonra ilaçlarını bıraktı.şu anda alkol,yemek,ve sigara kullanımına devam ediyor.kalp krizi riski ne kadar.takılan stent ne kadar...

Sağlık kategorisinde soruldu Soru lider tarafından soruldu

1 Cevap 668 defa okundu Bugün Cevap Bekleyen Soru